top of page
Artichoke Leaves

欣榮發展

研究出版

以下是有關欣榮發展研究的出版物。在下方,您可以看到相關的研究成果、發現及其摘要。

寬容性與宗教性、悲觀主義和社會犬儒主義之關係如何?(以縱貫式研究觀察雙向關係)
How is forgivingness linked to religiousness, pessimism, and social cynicism? A longitudinal investigation for directional relationships

prs.gif

寬恕度(Forgivingness)是在人際關係中一項重要的品格。本縱向研究顯示,當人信奉基督教後,他們的寬恕度會有所提升,這反映基督信仰對寬恕度的影響。同時,研究顯示悲觀主義與不寬恕傾向有着雙向的影響。一方面,悲觀思維會減低人們寬恕的傾向;另一方面,當人拒絕寬恕他人時,則較容易陷入人際衝突的惡性循環,從而鞏固他們負面的世界觀。研究亦發現在不同宗教信仰的人身上,寬恕都有助緩和悲觀思維及憤世嫉俗的世界觀,並能提升樂觀主義。因此心理治療師和教育工作者,可以借助發展寬恕度、樂觀態度和靈性等品格和信念,來協助他人的身心成長。

五大性格特徵跟情緒與寬容性之關係(以三段式連續性小組研究)
Temporal relationship of forgivingness with Big Five personality traits and moods: A three-wave panel study

prs.gif

此研究調查寬恕的形成及其帶來的效果,並探討寬恕與情緒狀態及五大性格特質之間的關係。分析顯示五大特質中唯有盡責性能顯著地預測寛恕,雖然它們的關係相當較弱。研究亦發現,在給予特定的時間下,盡責性可能促進寬恕度的發展。這結果可推測為會認真注重自己的性格特質與對待他人關係的人較可能會在往後生活發展出容易原諒他人的態度。另一方面,研究發現,寬恕度能有效預測情緒穩定性、親和性和一些負面情緒。寬恕似乎能前對情緒及性格特質的發展有正面的效果。這發現揭示了,寬恕潛在具心理治療的效果,有情緒問題的人可能會受益於透過學習寬恕的治療。

「良好」睡眠的兒童及青少年之三「更」:更快樂、更有希望、更少情緒問題
Well-slept children and teens are happier and more hopeful with fewer emotional problems

child indicator research.png

本研究透過訪問中、小學共二千多名學生,探討睡眠對兒童的希望感、幸福感及情緒和行為問題的影響。我們發現擁有優質睡眠的兒童有:

  • 更多的利社會行為

  • 較少的情緒問題

  • 較少的行為和品行問題

研究結果亦顯示,良好的睡眠不但能直接孕育兒童的希望感及幸福感,亦能間接透過減少學齡兒童的情緒問題,從而提高他們的希望值和幸福感。值得關注的是,高年級學生的平均睡眠時間遠低於低年級學生。

喪親之痛對相信命運的人打擊更大
Bereavement hits harder on those who believe in fate

jscp.jpg

這項調查研究喪親之痛的影響如何隨著時間的推移而變化。分析發現喪親之痛會受命運控制信念所緩和或加劇。命運控制信念是一種承認事件是由一些非個人力量預先確定的,並且有辦法影響這些命運的結果。命運信念加劇了喪親對抑鬱的負面影響。

基督徒皈依者的心理前因和後果:一項為期三年的前瞻性研究
In search of the psychological antecedents and consequences of Christian conversion: A three-year prospective study

prs.gif

在這項為期三年的縱向前瞻性研究中,我們比較了 46 名在研究開始時是非基督徒的中國基督徒皈依者與 92 名一直是基督徒的匹配樣本,以及 92 名在整個研究期間皆是非基督徒的匹配樣本。研究結果發現人格、個人價值觀和社會公理都不能預測一個人是否會皈依。 然而,經歷焦慮和有宗教朋友是前兆,個人價值觀、抑鬱情緒和焦慮,而不是性恪,能一定程度上預測有否布這三年期間皈依基督教。

生命意義作為中國大學生自殺傾向的保護因素
Meaning in life as a protective factor against suicidal tendencies in Chinese university students

bmc_edited.jpg

2074 名學生(706 名男性)填寫了人生意義問卷(Meaning in Life Questionnaire; MLQ)、未來性格量表(Future Disposition Inventory; FDI-24)和貝克絕望量表(Beck Hopelessness Scale)。我們發現只有 人生意義問卷(MLQ )中的存在意義分量表介導了絕望和自殺行為之間的關係;而未來性格量表(FDI-24)中的意義子量表和意義子量表的存在分別介導了積極焦點、自殺取向和消極焦點以及自殺行為。

他人慈悲和自我慈悲對大學生心理困擾、幸福感和人生意義的影響
The impact of compassion from others and self-compassion on psychological distress, flourishing, and meaning in life among university students

mindfulness.webp

536 名香港大學生完成了問卷調查,衡量他們對他人的同情、自我同情、復原力、心理困擾、繁榮和生活意義的體驗。系列中介分析表明,來自他人的同情與自我同情呈正相關,而自我同情又與更大的復原力相關,從而降低心理痛苦水平,提高生活的繁榮和意義。

從「學生綜合活力」預測欣榮發展
“The sum is greater than the parts?”—The role of student covitality in flourishing.

sumOfParts.png

正向心理特質與人類欣榮發展密切相關。在這項調查研究中,參與者是來自香港 34 所小學的 1,107 名四年級至六年級學生。結構方程模型表明,「學生綜合活力」由感恩、樂觀、熱情和堅持四項基於學校經歷的正向心理特質構成),可以直接預測欣榮發展,也可以透過抗逆力和親社會行為間接預測欣榮發展。研究結果還顯示,相比四項個別正向心理特質的總體效果,「學生綜合活力」更能預測欣榮發展。

bottom of page